• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• Навчально-виховна робота

В.П.Ревчук

ЗВІТ ПРО РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

ЗА І СЕМЕСТР 2018–2019 н. р.

На виконання Закону України “Про освіту”, відповідно до плану роботи школи, адміністрацією було проаналізовано результати навчально-виховної діяльності учнів у І семестрі 2018-2019 навчального року.

У ЗЗСО І-ІІІ ст. С.Липини на кінець І семестру навчалося 391 учень. З них у початковій школі - 183 ,у базовій - 185 , у старшій – 23 учні.

За результатами семестрового оцінювання вищого рівня

Ступінь навченості учнів 2–4 класів за І семестр з основних предметів подано в таблиці (у %):

За результатами семестрового оцінювання високого рівня з усіх предметів у 3–4 класах досягнуло 28 учнів,( у 3-Б класі тільки 13) що становить 29% від кількості дітей, що навчаються у цих класах. Це такі учні:

Ø 3-А кл. - Андрощук Анна, Гурко Мар’яна, Клебан Марта, Козачук Анастасія, Ліновиченко Антон, Луцюк Олена, Лучко Артем, Петрук Єлизавета, Савчук Христина, Стрельчук Вікторія, Холдаш Анна, Ядловська Анфіса, Вязлов Владислав ;

Ø 3-Б кл. – Козючко Дарина, Корольчук Анастасія, Кравчук Вікторія, Наумюк Юрій, Трохимчук Гліб;

Ø 4-А кл. - Пилипенко Анна, Мачек Златослава, Бялковська Надія, Гаврилюк Аліна, Розтока Адам;

Ø 4-Б кл. - Кашка Захар, Мурза Анна, Борис Дар’я, Гуляр Віталіна, Грицуняк Олександр;

Учні, які мають середній рівень:

Ø 3-А кл. - Власік Влад і Косминя Денис (англ. мова) Барський Влад (укр.мова);

Ø 3-Б кл. – Васильчук Ольга, Гайдай Анна, Дацюк Юліана, Іванюк Анна, Подлєсна Тамара, Супрунець Марія, Трофимчук Гліб;

Ø 4-А кл. – Бондар Тимофій (математика), Поліщук Віталіна (читання), Сидорчук Богдан (укр. мова), Лунь Анастасія (математика), Чижевич Віктор (з усіх предметів з усіх предметів, крім читання), Мельник Дмитро (з усіх предметів);

Ø 4-Б кл. – Бортнюк Іван (з усіх предметів), Лабнюк Богдан (укр.мова, англ. мова), Онушко Софія,(укр..мова, англ..мова, математика, природа) Черепков Євген(з усіх предметів, «4», читання, природа «5»), Шумилко Герман (англ. мова, математика «6»)

Початкового рівня за І семестр в учнів 3–4 класів немає.

Ступінь навченості учнів базової та старшої школи ІІ семестр 2017–2018 н.р. подано в таблиці

Маємо багато досягненнь, але є й проблеми. Найнижчі результати за ступенем навченості у І семестрі мають учні 6-А, 7, 8-А, 9-Б, класи. Серед предметів показник нижче 50% мають:

- з української мови – 8-А клас;

– з англійської мови – 9-Б клас;

– з всесвітньої історії – 8-А клас;

– з математики – 6-А клас;

– з алгебри –8-А, 9-Б класи;

– геометрії – 8-А, 9-Б клас;

– з географії – 7 клас;

– з хімії – 8-А клас;

А найвищі – в 11 класі.

Серед учнів базової та старшої школи за результатами річного оцінювання вищого рівня з усіх предметів досягло 25 учнів, що становить 9 % від кількості учнів, які навчаються у 5–11 класах. Звичайно, мало, але потрібно шукати шляхи та методи впливу на дітей.

Ø 5-А кл. - Ожго Дарина, Полуніна Анастасія, Свередюк Владислава, Горбач Ярослав, Якимчук Регіна,

Ø 5-Б кл. - Гережун Анна, Кащук Дарія, Михальчук Іванна, Холдаш Поліна, Малий Анастасія;

Ø 6-А - Садура Софія, Сирота Олександра, Швець Софія;

Ø 6- Б Бойко Віра, Лебідь Вікторія, Сидорчук Аліна, Черенюк Софія.

Ø 8-Б кл. - Мартинюк Марія, Петрук Дарина, Герасимюк Вікторія, Сятковський Станіслав (укр. літ, всесвітня історія);

Ø 9-А кл. - Cтрельчук Юлія;

Ø 10кл.-Линдюк Анастасія, Сирота Марія, Фрейтах Діана (фізкультура),

Ø 11 кл. - Боревич Ярослав, Кирилюк Юлія, Булик Юлія (англ.мова);

Але є учні, які мають низький рівень знань:

Ø 5-Б кл. - Бодяк Владислав (укр.мова, літ., ), Рябушко Назар (англ.. мова)

Ø 6-А кл. - Малоха Євген (біологія), Супрунець Інна (заруб. літ, нім. мова, біологія, географія), Чуйко Станіслав (біологія), Приймак Дмитро (біологія), Нечипорук Микола (заруб.літ., англ. мова, нім.мова, біологія, географія);

Ø 6-Б кл. Прокопчук Назар (заруб літ., географія ), Ханас Ілля (заруб літ., англ.. мова, географія);

Ø 7 кл. Супрунець Олександр ( нім мова, географія), Омельчук Максим (нім мова ), Капітула Артем (нім мова, географія), Дубинчук В. ( всесвітня історія), Новосад Назар (нім мова);

Ø 8-А кл. Гутай Іванна (алгебра) ,Колісник Анна (алгебра, геометрія), Стружук Анастасія (алгебра), Остапець В. (технології);

Ø 8-Б кл. Маковський Олесь (укр.мова, алгебра, геометрія). Флісюк Вікторія (укр.літ, історія України)

Ø 9-А кл. Лебідь Орест (геометрія), Цикалюк Даніела (геометрія);

Ø 9-Б кл. Барашовець Юлія (заруб.літ, англ.мова, історія України, алгебра, геометрія);

У школі протягом І семестру організовувалися предметні тижні: здоров’я, фізкультури і спорту, протипожежної безпеки, природничих наук, математики, інформатики, Захисту Вітчизни, правознавства та правового виховання. У ході Тижнів з метою мотивації до вивчення предметів змістовні заходи, відкриті уроки з використанням ІКТ, проведено учителями: Романюк Р.М., Яковлєвою Ю.А., Шинкарук О.М., Бабулою А.А., Потоцьким О.С., Журом Р.С., Комарецьким С.Г.Мороз Л.В., Філіпчук В.В., Галяс В. І., Новосад Н.П.

Показником навчальних досягнень є також робота з обдарованими учнями

Учні школи взяли участь у 16 олімпіадах з 18, які проводилися в районі у 2018-2019 н. р.

І-х місць – (3) – 2 - з історії, 1 - з екології;

ІІ-х місць – (8) - 3- з укр..мови, 1 – з англ..мови, з історії – 1, з біології – 2, з географії – 1;

ІІІ-х місць – (8) - 3 – з англ. мови, 1 – з історії, 1- з біології, 1 – з географії, 1 з хімії, 1 з інформаційних технологій.

Всього в олімпіадах взяло участь – 26 учнів. Найактивнішими, найрозумнішими, найстараннішими є учні :

Кирилюк Ю. (6) олімпіад,

Линдюк А.- (4),

Фрейтах Д.- (4),

Стрельчук Ю.- (3),

Петрук Д.-(3),

Герасимюк В.(3).

Сирота Марія, Петрук Дарина, Булик Юлія братимуть участь в обласній олімпіаді.

Учні школи під керівництвом учителів брали участь у конкурсах різного рівня, які проводилися у І семестрі.

У районному етапі конкурсу виразного читання поезій Т.Шевченка брали участь Сирота Олександра, учениця 6-А кл., (вч. Марчук С.Ф.), Сидорчук Ірина 7 клас (вч. Барська Т.В.), Петрук Д. - учениця 8-Б кл. і посіла ІІІ місце (вч. Маслей С.О.). У конкурсі юних гумористів творів О.Вишні брав участь Гуляр Ярослав. – учень 5-А класу. У конкурсі з укр. мови ім. П. Яцика брали участь Кашка Захар учениця 4-Б кл.,( вч. Малий В.М.), Швець Софія 6-А клас,

Навчальні досягнення залежать від стану відвідування занять учнями. Проблемою для вчителів залишається відвідування учнями школи. Проаналізувавши стан відвідування учнями школи за І семестр, ми зробили такі висновки:

– учні 1–7 класів пропусків без поважних причин не допускали;

– більшість пропусків учнями 1–11 класів допущено за письмовим поясненням батьків чи осіб, які їх заміняють;

– окремі учні 8-А, 11 класів мають пропуски без поважних причин.

Проаналізувавши стан відвідування учнями школи за І семестр, можна зробити висновок, що помітно зростає тенденція пропусків занять за письмовим поясненням батьків. Причина нібито й поважна, однак помітне інертне ставлення багатьох батьків до відвідування школи дітей. Щоб змінити цю ситуацію, варто попрацювати в цьому напрямку з батьками й адміністрації, і психологічній службі, і класним керівникам.

Відсоток відвідування по класах за І семестр становить:

Найкраща ситуація з відвідуванням за рік (у середньому 90% і більше) у 1-А, 2-А,Б, 3-А, 4-Б, 5-А,Б, 9-А, 10. Це ті класи, де у звітах про відвідування є найбільше пропусків за медичними довідками. Отож простежується закономірність: чим активніше класний керівник вимагає медичну довідку, тим менша загальна кількість пропусків.

У середньому по школі за І семестр відвідування становить 88%.

За результатами роботи у І семестрі та згідно з програмою розвитку школи на 2015–2020 роки у 2018-2019 н. р. планується вивчити стан викладання математики, захисту Вітчизни.

Посилити контроль за відвідуванням учнів.

Педагогічний колектив продовжуватиме працювати спільно з батьками над виробленням позитивної мотивації учнів до навчання.

Ухвалили:

1. Адміністрації здійснювати посилений контроль навчання учнів 9-11 класів.(Упродовж 2018-2019 н. р.)

2. Активізувати роботу з боку класних керівників, соціального педагога, практичного психолога щодо відвідування учнями навчальних занять. (Упродовж І семестру 2018-2019 н. р.)

3. Посилити роботу з боку вчителів-предметників щодо підготовки випускників до ДПА та ЗНО. (Упродовж 2018-2019 н. р.)

4. Продовжити роботу з обдарованими учнями.( Упродовж 2018-2019 н. р.)

5. Активізувати роботу педколективу з учнями, що мають низький рівень досягнень. (Вересень 2018-2019 н. р.)

6. Продовжувати працювати спільно з батьками над виробленням позитивної мотивації учнів до навчання.(Постійно.)

Коментарi